Родинний форум "Сімейка"

Лікування нервових тиків у дитини - складна завдання, тут необхідна допомога батьків та інших близьких дорослих. Лікар підбирає індивідуальний план лікування, використовуючи методи з наступного арсеналу:

медикаменти - призначає невролог, використовуються протитривожні кошти, ноотропи, антидепресанти, метаболічні ліки;

режим дня - необхідний баланс навчання і відпочинку, скорочення часу за комп'ютером, рухливі ігри, збалансоване харчування;

сімейна психотерапія - опрацювання травмуючих ситуацій, відновлення довіри, розбір і вирішення конфліктів;

психологічні заняття - коригуються слабкі сторони: поганий увагу, гіперактивність, опрацьовуються типові скрутні ситуації;


фізіотерапія - використовуються методи, спрямовані на вирівнювання збудження і гальмування: БАК, електрофорез, масаж, мікрополярізаціі (ТКМП);

програми біологічного зворотного зв'язку (БОС-терапія) - навчання розслабленню і напрузі окремих груп м'язів за допомогою комп'ютерного комплексу.

Гіперкінези і їх частковий вияв у вигляді тиків формується тоді, коли збігаються несприятливі внутрішні (біологічні) і зовнішні (середовищні) фактори. Безпосередні причини наступні:

відхилення внутрішньоутробного розвитку і «шкідливості» раннього періоду - це різноманітні інфекції, згубні звички матері, гіпоксія, родова травма;
важка спадковість, особливо по батьківській лінії (передача патологічного гена за аутосомно-домінантним типом);
наслідки черепно-мозкових травм;
резидуальная (залишкова) неврологічна патологія - гіперактивність, затримки розвитку, різні церебрастенические прояви;
часто повторювані захворювання респіраторної групи - після них формуються особові тики у вигляді шмигання носом, настирливого покашлювання;
різноманітні стресові ситуації - домашні скандали, розлучення, висока шкільна навантаження, надмірна позашкільна зайнятість, формування ігрової залежності.

Останніми дослідженнями встановлено, що найбільші зміни відбуваються в таких мозкових структурах, як хвостате ядро, чорна субстанція і блідий кулю. У цих підкіркових утворень порушується взаємодія з корою через зниження рівня дофаміну. Утворені нейронні містки відрізняються слабкістю, через що розбудовується довільна моторика. Дослідження в цій області продовжуються.

Різновидів тиків дуже багато - від найпростіших до дуже складних. Вони можуть зовсім не турбувати дитину, він може навіть не помічати своїх мимовільних рухів, вільно спілкуватися з однолітками (це можуть бути поодинокі моргання або інші прості моторні тики). Але також тики можуть мати і яскраво виражену форму - дитині з такими тиками дуже складно перебувати серед людей, і вони помітно ускладнюють його життя. Він не може без перешкод висловити думки, здійснювати якісь дії.

Лікування тиків - дуже непросте завдання, в основі рішення якої перш за все лежить правильно виявлена ​​причина. При тиках часто відзначається волнообразность перебігу захворювання - періоди загострень і ремісій. У періоди загострень тиків особливо важливо спостереження дитини неврологом.

лікувальна педогогіка
Якщо у дитини з'явилися ознаки порушення психомовного розвитку, заїкання то необхідно проведення занять за програмою лікувальної педагогіки з дефектологом, логопедом-дефектологом. Справитися з психоемоційними і особистісними порушеннями, а також допомогти дитині навчитися самоконтролю допоможе психолог. У випадках складних комбінованих порушень відмінно зарекомендувала себе програма Нейрореабілітація, що дозволяє кількох лікарів і корекційним фахівцям працювати над одужанням пацієнта. Междісцплінарний підхід, застосовуваний в нейрореабілітації, дозволяє домогтися максимально злагоджених дій лікарів.



Ворошилов Євген Олександрович: нейрореабілітолог, лікар вищої категорії.центр стимулювання мозку

Комплексна апаратна фізіотерапія, СКЕНАР терапія. Лікувальний масаж з чуттєвими або остеопатіческая техніками. На базі класичних і сучасних підходів рефлексотерапії, біокібернетики, неврології, ортопедії, нейроіммуноендокрінних взаєминах і вплив їх на мозок, і різні системи організму.

Спеціалізується на лікуванні таких захворювань: Перинатальні ураження центральної нервової системи у дітей першого року життя.
Затримка психомовного та моторного розвитку у дітей.

Неврозоподібні стани: гіперкінези, тики, енурез, нейрогенний сечовий міхур, синдром гіперактивності з дефіцитом уваги.

Захворювання нейром'язової системи

Порушень постави і сколіоз у дітей та підлітків

Наслідки черепно-мозкової травми.

Дитячий церебральний параліч, аномалії розвитку головного мозку.

Поразки периферичної нервової системи: невропатія лицьового нерва, тунельні синдроми.

Судомний синдром, фебрильні судоми.

Синдром Вегето-судинної дистонії, синкопальні стани, порушення мозкового кровообігу.

Больові синдроми різної етіології;

Застосування апаратної фізіотерапії в складі комплексної терапії будь-якій стадії захворювань, при патологічно змінених функціях організму і порушеннях адаптаційних процесів у дітей і дорослих

центр стимуляції мозку, за записом.

БОС з точки зору

БОС - терапія призначається дитячими неврологом, клінічним психологом, логопедом або нейропсихологом, як один з елементів корекції неврологічних, психологічних або логопедичних проблем і служить ефективним інструментом в комплексі нейрокоррекціонной роботи.

Які завдання вирішує БОС-терапія?

З точки зору неврології:
• знижує збудливість нервових клітин;
• покращує провідність між клітинами головного мозку;
• врівноважує процеси гальмування і збудження нервової системи;
• відновлює роботу структур мозку, які відповідають за функції дихання, серцево-судинної системи, емоційної сфери;
• знижує підвищений м'язовий тонус і м'язове напруження;
• допомагає коригувати рухові розлади (гіперкінези, тики);
• розвиває навички регуляції фізіологічних відправлень.