Особливі мами особливих дітей

[українка]

3. Як виглядає розлад сенсорної обробки в повсякденному житті?

Один з найпростіших способів описати це - сказати, що при SPD організм може реагувати на сенсорні сигнали одним з трьох способів. Він може:

Недостатньо реагувати на сенсорну інформацію
Надмірно реагувати на сенсорну інформацію
Пошук / необхідність сенсорної інформації
Коли сенсорна система недостатньо чутлива до сенсорної інформації, це означає, що вона не помічає і не реагує на певні стимули, які неушкоджена сенсорна система зазвичай помічає і реагує на них. Ці сенсорні системи вимагають більшої інтенсивності стимуляції, щоб помічати і реагувати. Це також називають «низькою реєстрацією» сенсорних даних. Ось кілька прикладів того, як це може виглядати в реальному житті: дитина, яка, здається, не усвідомлює свого тіла і постійно стикається з людьми і предметами, навіть якщо зір зовсім нормальний (проприоцепция з недостатньою чутливістю), дитина, яка веде рукою вздовж паркану і не помічає скалок в пальцях (недостатність чутливості тактильності) або дитина, яка може кружляти й кружляти, але у неї ніколи не паморочиться голова (недостатньо чутливий вестибулярний апарат).

Коли сенсорна система занадто чутлива до сенсорних даними, це означає, що вона надто чутлива до певних стимулів, які, на думку интактной сенсорної системи, не мають великого значення. Занадто чутлива сенсорна система може привести до того, що діти будуть чутливі, занепокоєні, налякані або повністю уникають певних типів сенсорних переживань. Розмова про емоційних американських гірках! Ось кілька прикладів того, як це може виглядати в реальному житті: дитина, яка кричить і плаче, бо шов в шкарпетці або бирка на сорочці дуже дратує або хворобливо (надмірно чуйна), дитина, яка «вибагливий» в їжі », або яка давиться від запаху або смаку різноманітних продуктів (надто чутлива нюхова або орально-тактильна система), дитина, яка демонстративно відмовляється входити або брати участь в гучне оточення (надмірно чуйна слухова система), або уявіть собі дитину, яка він настільки чутлива до рухів, що боїться виявитися на нестійкій поверхні (наприклад, на ескалаторі) або виявитися в абсолютно вертикальному положенні (надмірно чутливий вестибулярний апарат).

Коли сенсорна система шукає або жадає сенсорної інформації, це означає, що вона спонукає дитину активно отримувати доступ до певних типів сенсорних даних. Подібно системам з недостатньою чутливістю, ці сенсорні системи потребують набагато більшій кількості вхідних даних, ніж зазвичай, щоб відчувати себе задоволеними або «регульованими». Шукачі почуттів винаходять цей тип даних і роблять все можливе, щоб його отримати. Це часто може змусити їх здаватися імпульсивними, неспокійними, неуважними або «неслухняними». Ось кілька прикладів того, як це може виглядати в реальному житті: дитина, яка жує все (шукає оральну проприоцепцию), дитина, яка торкається всього (шукає тактильну), дитина, яка спирається на все (шукає проприоцепцию), або дитина що просто не може сидіти на місці (шукає вестибулярну).


далі буде...

[українка]

Як виглядає розлад сенсорної обробки в повсякденному житті?

Один з найпростіших способів описати це - сказати, що при SPD організм може реагувати на сенсорні сигнали одним з трьох способів. Він може:

Недостатньо реагувати на сенсорну інформацію
Надмірно реагувати на сенсорну інформацію
Шукати / мати необхідність у сенсорній інформації

Коли сенсорна система недостатньо чутлива до сенсорної інформації, це означає, що вона не помічає і не реагує на певні стимули, які неушкоджена сенсорна система зазвичай помічає і реагує на них. Ці сенсорні системи вимагають більшої інтенсивності стимуляції, щоб помічати і реагувати. Це також називають «низькою реєстрацією» сенсорних даних.
Ось кілька прикладів того, як це може виглядати в реальному житті: дитина, яка, здається, не усвідомлює свого тіла і постійно стикається з людьми і предметами, навіть якщо зір зовсім нормальний (проприоцепція з недостатньою чутливістю), дитина, яка веде рукою вздовж паркану і не помічає скалок в пальцях (недостатність чутливості тактильності) або дитина, яка може кружляти й кружляти, але у неї ніколи не паморочиться голова (недостатньо чутливий вестибулярний апарат).

Коли сенсорна система занадто чутлива до сенсорних даних, це означає, що вона надто чутлива до певних стимулів, які, на думку интактної сенсорної системи, не мають великого значення. Занадто чутлива сенсорна система може привести до того, що діти будуть чутливі, занепокоєні, налякані або повністю уникають певних типів сенсорних переживань. Розмова про емоційнї гірки у аквапарку,тощо..!
Ось кілька прикладів того, як це може виглядати в реальному житті: дитина, яка кричить і плаче, бо шов в шкарпетці або бирка на сорочці дуже дратує або хвороблива (надмірно чуйна), дитина, яка «вибаглива» в їжі », або яка давиться від запаху або смаку різноманітних продуктів (надто чутлива нюхова або орально-тактильна система), дитина, яка демонстративно відмовляється входити або брати участь в гучне оточення (надмірно чуйна слухова система), або уявіть собі дитину, яка настільки чутлива до рухів, що боїться виявитися на нестійкій поверхні (наприклад, на ескалаторі) або виявитися в абсолютно вертикальному положенні (надмірно чутливий вестибулярний апарат).

Коли сенсорна система шукає або жадає сенсорної інформації, це означає, що вона спонукає дитину активно отримувати доступ до певних типів сенсорних даних. Подібно системам з недостатньою чутливістю, ці сенсорні системи потребують набагато більшої кількості вхідних даних, ніж зазвичай, щоб відчувати себе задоволеними або «регульованими». Шукачі почуттів винаходять цей тип даних і роблять все можливе, щоб його отримати. Це часто може змусити їх здаватися імпульсивними, неспокійними, неуважними або «неслухняними».
Ось кілька прикладів того, як це може виглядати в реальному житті: дитина, яка жує все (шукає оральну проприоцепцію), дитина, яка торкається всього (шукає тактильну), дитина, яка спирається на все (шукає проприоцепцію), або дитина що просто не може сидіти на місці (шукає вестибулярну).


далі буде...

| +

київський Центр Стимулювання Мозку пропонує заняття у сенсорній кімнаті з професійними спеціалістами.Новітні методики-включено у курс лікування.

[українка]

Чи всі сенсорні системи реагують однаково (недооцінюють, переоцінюють або шукають / прагнуть)? Або різні системи реагують по-різному?

Порушення сенсорної обробки може (і часто відбувається) щодо більш ніж однієї сенсорної системи, проте кожна сенсорна система реагує на дотики по-своєму. Таким чином, дитина (чи дорослий) з SPD може бути надмірно чуйним в одному або декількох почуттях, в той же час будучи недостатньо чуйним або чутливим в інших почуттях. Крім того, здатність людини обробляти і реагувати на певні типи сенсорних даних може варіюватися від дня до дня, від години до години, навіть від хвилини до хвилині.

Це може бути вкрай неприємно для батьків, вчителів, терапевтів, медичних працівників і навіть самих дітей. Один день (або одну хвилину) вони можуть нормально сприймати гудіння кондиціонера або люмінесцентні лампи в кімнаті, а потім на наступний ... це нестерпно для них. Один день вони можуть нормально їсти їжу певної текстури або носити певну пару шкарпеток, а потім на наступний ... вид або думка про них змушує їх кричати і плакати. Організм постійно працює над тим, щоб відфільтрувати те, що необхідно, і зосередитися на тому, що важливо, а потім намагається функціонально реагувати на всі ці вхідні дані. Для людини з порушеною сенсорної обробкою мозок і тіло потребують додаткової допомоги, щоб врівноважити весь цей вступник сенсорний ввід і відповідним чином відреагувати на нього (часто званий «модуляцією»).

Як ви, ймовірно, можете сказати, розлад сенсорної обробки дуже складно і дуже складно!

[українка]

Що викликає порушення сенсорної обробки?

На даний момент точна причина порушення сенсорної обробки невідома. Але ми знаємо з досліджень, що РСО базується на неврології; мозок людей з SPD фактично відрізняється від мозку людей, у яких немає SPD. У розділі 13 книги «Сенсаційні діти», д-р Люсі Джейн Міллер відзначає, що поточні дослідження пропонують трьох «провідних претендентів», які сприяють розладу сенсорної обробки - спадковість, пренатальні і родові ускладнення (такі як недоношеність або пологи і труднощі з пологами) і навколишнє середовище фактори (такі як сенсорна депривація, травма або зловживання). Однак, як і багато інших умов, необхідні додаткові дослідження для того, щоб точно визначити причини виникнення СДПН.

6. Хто діагностується порушення сенсорної обробки?

На даний момент порушення сенсорної обробки не є офіційним медичним діагнозом. Тобто воно не вказано як окрема категорія в самої останньої версії керівництва, використовуваного для діагностики неврологічних розладів, таких як аутизм, СДУГ, ОКР та депресія. Проте, діти з сенсорними проблемами, які направляються для оцінки та / або лікування працетерапією, часто приходять зі посилальним діагностичним кодом (код ICD-9), таким як «Дисфункція сенсорної інтеграції». Так що це «існує» в цьому сенсі. На жаль, немає аналізу крові, аналізу ДНК або іншого медичного аналізу, який повернув би «позитивний» для SPD. Однак, як скаже вам будь-який батько дитини з SPD, це не означає, що порушення сенсорної обробки не є реальним. Це просто означає, що все ще потрібні мільйони доларів для досліджень необхідних щоб продемонструвати, що SPD є станом, окремим від інших неврологічних розладів.

Фахівці з дитячої окупаційної терапії не лікують діагноз; охоплюється весь дитина цілісно. Тому, чесно кажучи, не має значення, який «діагноз» у дитини, коли його направляють на окупаційну терапію. Ми дивимося на те, які сильні сторони дитини, з якими навичками даються йому важко, які навички чи здібності необхідні, щоб мати можливість виконувати ці заняття, а потім ми встановлюємо цілі і створюємо план лікування, щоб допомогти йому більш повно займатися, брати участь і насолоджуватися життям. Це може включати рішення проблем сенсорної обробки і їх вплив на повсякденне життя. При цьому додавання СПД в список «офіційних» медичних діагнозів може справити позитивний вплив на життя багатьох сімей, оскільки воно може відкрити двері для більш легкого доступу до методів лікування і ресурсів, необхідних для подолання симптомів СПД. і поліпшити здатність дитини брати участь і розвиватися в повсякденному житті.

[українка]

Чи може SPD виникати сам по собі, крім інших діагнозів, або він приходить тільки з іншими розладами? З якими іншими розладами це відбувається?

Дослідження вже показали, що мозок дітей з SPD відрізняється (і по-різному реагує на сенсорні дані), від мозку з такими розладами, як аутизм і СДУГ. Так, порушення сенсорної обробки може відбуватися і відбувається абсолютно самостійно. Проте, воно також може виникати і має місце поряд з багатьма іншими діагнозами, такими як аутизм (принаймні 75% людей з аутизмом також мають SPD), СДУГ (приблизно половина з тих, у кого СДУГ також мають SPD),
ОКР (Обсесивно-компульсивний розлад), депресія, Посттравматичний розлад, недоношеність, Затримки розвитку, порушення навчання і багато іншого.

8. Як рано можна ідентифікувати SPD і що повинно викликати тривогу?

Труднощі сенсорної обробки часто (але не завжди) можуть бути виявлені протягом першого року життя, хоча, як правило, тільки в кінці першого року життя дитини або після нього батьки або медичні працівники підозрюють, що поведінкові проблеми або проблеми розвитку дитини можуть бути пов'язані з сенсорної обробкою.

Як уже згадувалося раніше, діти можуть або переоцінювати, або недооцінювати, або шукати / прагнути до певних типів сенсорних даних. У книзі доктора Люсі Джейн Міллер «Сенсаційні діти» в Главі 2 містяться відмінні чекліст, які допомагають батькам визначити, чи є у їх дитини ознаки SPD. Нижче наведені деякі приклади з цих чекліст, всі з яких зазвичай відомі фахівцям з ОП (окупаційна терапія), які навчені роботі з дітьми з РСО. Щоб ознайомитися з онлайн-контрольним списком, ознайомтеся з цим контрольним списком / керівництвом SPD від Фонду SPD:

Деякі настороженості, пов'язані з надмірно чутливими сенсорними системами, можуть включати в себе уникнення або надмірне занепокоєння з приводу певних текстур, тканин, брудних речовин на руках або особі, завдань по догляду за волоссям (чистка зубів або розчісування волосся, стрижка нігтів), запахів, звуків, вогнів або рухів. (Особливо небажання бути покладеним для зміни підгузників в дитинстві або небажання залишатися у вертикальному положенні в дитинстві). Діти зі надчутливої ​​сенсорною системою можуть здаватися дратівливими (немовлята часто висловлюють надмірно реагує тактильну систему за допомогою згинання), агресивними, імпульсивними, надмірно обережними або надмірно жорсткими в своєму прагненні до структури і передбачуваності.

Деякі настороженості, що відносяться до недостатньо чутливим сенсорним системам, можуть включати в себе «відсутність реєстрації» відчуттів або болю, викликаних легкими травмами (такими як осколки або розтягнення зв'язок), здається, що діти не відчувають типові тілесні потреби, такі як голод / температура / повний сечовий міхур або кишечник, перевагу сидячого способу життя фізичним вправам, це дитина, який, здається, не помічає того, що відбувається в навколишньому середовищі і в цілому демонструє брак тілесного і просторового усвідомлення. Діти з недостатньою чутливістю сенсорних систем можуть здаватися пасивними, млявими, повільними, невмотивованими, що не скоординованими або не зацікавлені в соціальних взаємодіях.

Деякі настороженості, що відносяться до сенсорного пошуку / пристрасному бажанням, можуть включати надмірне рух, ерзанье, погойдування, кружляння / стрибки / катання / вскаківаніе, дотик все, постійна розмова, пошук вібрації (наприклад, пральна машина, посудомийна машина, вібрує зубна щітка або іграшки ) облизування / жування / жування нехарчових предметів, постійне нюх предметів, пошук певних шумів, пошук візуального вкладу і перевагу продуктів і текстур з яскравим смаком (лимони, гострий соус, солоні огірки, кубики льоду, хрусткі продукти і т. д.). Це може привести до того, що діти будуть вести себе так, як ніби вони імпульсивні, злі, їм важко заспокоїтися, вони неслухняні або їм важко керувати.

[українка]

Що повинні робити батьки, якщо вони підозрюють, що в їхньої дитини проявляються симптоми порушення сенсорної обробки або у них є настороженості?

Якщо ви є батьком і підозрюєте, що у вашої дитини можуть бути значні проблеми із сенсорною обробкою, повідомте про це первинного лікаря вашої дитини (зазвичай педіатра) і захистіть свою дитину! На жаль, педіатри нерідко відмахуються від батьківських проблем, пов'язаних з труднощами сенсорної обробки. Є багато прикладів від батьків, коли педіатр або повністю ігнорував проблему (кажучи щось на кшталт: «Він виросте, він просто активний, тому що він хлопчик», або «Вона переросте це» або «всі малюки і дошкільнята є прискіпливими у їжі») або повністю залишили поза увагою сенсорні проблеми і позначили їх як щось зовсім інше (наприклад, опозиційний розлад або СДУГ), коли насправді саме сенсорні проблеми були причиною непокори або гіперактивності. Тому, саме батьки повинні бути захисниками своїх дітей. Мова не про те, що вам потрібно бути ворожим по відношенню до лікаря вашої дитини. Будь-ласка не треба! Але ви знаєте свою дитину краще за все. Ви знаєте, яким він був від дня народження (і до цього), і ви знаєте, як сильно його повсякденне життя впливає на його труднощі. Запишіть і обговоріть ці питання, коли вони у вас виникнуть, щоб ви могли звернутися до них пізніше, співпрацюючи з іншими медичними фахівцями, якщо це необхідно.

І коли ви дійсно поговорите з педіатром про свої проблеми, підкресліть, як ці труднощі сенсорної обробки впливають на здатність вашої дитини виконувати повсякденну діяльність, таку як купання, догляд за волоссям, одягання, прийом їжі, самостійний прийом їжі, сон або гра. Ви також можете підкреслити будь-які проблеми з безпекою, які у вас є, наприклад, ваш 4-річна дитина небезпечно шукає рух, піднімаючись на стільниці або паркани, а потім стрибаючи з них, або стає настільки схвильованою в галасливій обстановці, що починає врізатися в стіни, битися об них головою або ударяти кулаком або бити людей. Після того, як ви поділитесь своїми проблемами з педіатром, він або вона може направити напрямок для оцінки окупаційної терапії, і, в залежності від результатів, потім можуть початися сеанси ОТ-лікування для вирішення проблемних областей і досягнення цілей, які будуть прописані в оціночному листі .

Центр Стимулювання Мозку надає консультаціїї та новітні методики лікування дітей зпрушення сеносрної обробки.
весь спектр спеціалістів- дитячий лікар,невролог,психолог,психіатр,нейропсихолог,реабілітологи та фахвці з сенорної інтеграціїї.

[українка]

Як окупаційна терапія може допомогти дітям з труднощами сенсорної обробки?

Як ви можете собі уявити, труднощі з сенсорної обробкою можуть зробити виконання повсякденних дитячих дій досить ... ну ... складним. Вони можуть вплинути на здатність дитини виконувати завдання по догляду за собою (такі як купання і вмивання особи, чистка волосся або зубів, відвідування ванної кімнати, можливість самостійно одягатися або приймати їжу), брати участь в перекуси і отримувати достатнє харчування, приймати участь в громадських справах (відвідувати продуктовий магазин, дні народження, ресторани) або розвивати рухові і соціальні навички, потрібні для участі і досягнення прогресу в школі.
Професійні лікарі допомагають дітям з труднощами сенсорної обробки Кількома різними способами:

підсумки

Виявлення загальних проблем або проблем, пов'язаних з повсякденною діяльністю (наприклад, можливість купатися, є або грати з друзями).
Виявлення того, які специфічні патерни сенсорної обробки сприяють вирішенню ЦИХ загальних проблем. Це можна зробити за допомогою комбінації стандартизованої оцінки, інтерв'ю з батьками, перегляду попередніх медичних записів або записів в розвитку і клінічного спостереження за дитиною.
Виявлення друге чинників на додаток до сенсорної обробці (таких як низький м'язовий тонус, погана координація рухів, труднощі з емоційним контролем або коротка тривалість уваги і т. П), які можуть сприяти виникненню у дитини труднощів в проблемних областях загальної картини.
Визначення вимірних цілей, який будуть сприяти прогресу дитини в загальних проблемних областях.

[українка]

підсумки

Виявлення загальних проблем або проблем, пов'язаних з повсякденною діяльністю (наприклад, можливість купатися, є або грати з друзями).
Виявлення того, які специфічні патерни сенсорної обробки сприяють вирішенню цих загальних проблем. Це можна зробити за допомогою комбінації стандартизованої оцінки, інтерв'ю з батьками, перегляду попередніх медичних записів або записів про розвиток і клінічного спостереження за дитиною.
Виявлення інших факторів на додаток до сенсорної обробці (таких як низький м'язовий тонус, погана координація рухів, труднощі з емоційним контролем або коротка тривалість уваги і т. П.), Які можуть сприяти виникненню у дитини труднощів в проблемних областях загальної картини.
Визначення вимірних цілей, які будуть сприяти прогресу дитини в загальних проблемних областях.
ЛІКУВАННЯ

Створення плану лікування, щоб допомогти дитині працювати в певних областях навичок, щоб домогтися прогресу в досягненні їх цілей.
Реалізація лікувальних заходів для визначення конкретних областей навичок, необхідних для досягнення поставлених цілей.
Постійний моніторинг прогресу дитини, щоб визначити, чи є цілі і раніше актуальними або їх потрібно змінити.
співробітництво

Постійне спілкування і співпрацю з членами сім'ї, які займаються лікуванням дитини окупаційної терапією і опрацюванням її будинку, включаючи моніторинг індивідуальної домашньої програми дитини, часто званої Сенсорний ДІЄТОЮ (* що це?).
* Що таке сенсорна дієта?

Точно так же, як ваша дитина потребує їжі протягом дня, також необхідно задовольнити потребу в сенсорному впливі. «Сенсорна дієта» (придумана окупаційним терапевтом Патрицией Вілбаргер) - це ретельно розроблений, персональний план дій, який забезпечує сенсорної інформацією, необхідної людині, щоб залишатися зосередженим і організованим протягом дня. Точно так же, як ви можете похитувати коліном або жувати жуйку, щоб не спати або занурюватися в гарячу ванну, щоб розслабитися, дітям потрібні заняття розвиваючі стабільність і, фокусування. Немовлята, маленькі діти, підлітки і дорослі з сенсорними проблемами від легкої до важкого ступеня можуть отримати користь від індивідуальної сенсорної дієти.

У кожної дитини є унікальний набір сенсорних потреб. Як правило, дитина, чия нервова система надмірно збуджена і занадто напружена, має потребу в більшій заспокійливому дії, в той час як дитина, який більш ослаблений і дуже втомився, потребує більшої кількості спонукає інформації. Кваліфікований фахівець з окупаційної терапії може використовувати свої просунуті навички навчання та оцінювання для розробки сильної сенсорної дієти для вашої дитини - або для вас - але від вас і дитини залежить, чи будете ви використовувати її протягом дня.

Гарна новина полягає в тому, що ефекти сенсорної дієти в поєднанні з професійним втручанням зазвичай є негайними і кумулятивними. Дії, які пожвавлюють вашої дитини або заспокоюють його, не тільки ефективні в даний момент; вони насправді допомагають з часом змінити нервову систему вашої дитини, щоб він або вона могли:

Миритися з відчуттями і ситуаціями, які кидають виклик
Регулювати емоції, готовність до порушення і збільшити обсяг уваги
Знизити ступінь сенсорно-який уникає і сенсорно-пошукового поведінки
Проходити перехідні періоди з меншим стресом
Співпраця з іншими фахівцями, які працюють з дитиною, в залежності від обставин (наприклад, з педагогічним персоналом, вихователями, логопедами, фахівцем з лікувальної фізкультури, консультантами, психологами або іншими медичними працівниками).

[українка]

РОЗМІЩЕННЯ І пристосовування

Це зазвичай йде рука об руку з співпрацею, але допомагає членам сім'ї та іншим фахівцям з'ясувати, як пристосуватися до сенсорних потребам дитини (наприклад, мати «план втечі» або шумопоніжающіе навушники в галасливій обстановці, дозвіл дитині сидіти на фітболі під час читання або проходження тесту ) або змінити оточення, щоб поліпшити його здатність залучатися (наприклад, зменшити відволікаючий увагу безлад в кімнаті,, повісити гойдалки в кімнаті, щоб забезпечити більш цілеспрямовані можливості для вестибулярних даних, перетворити гараж в кімнату сенсорної / сімейної терапії).
Таке поєднання оцінки, лікування, спільної роботи, розміщення або пристосовування створює цілісний і потужний підхід, що допомагає дітям, що зазнають труднощі з сенсорної обробкою.

11. Яку пораду можна дати батькам дітей з розладом сенсорної обробки?

Порада від Тари Делані, окупаційного терапевта:
ПІДГОТОВКА.

У розділі 7 «Книги відповідей про порушення сенсорної обробки» Делані повідомляє, що дуже важливо підготувати дітей з SPD до нового досвіду або до досвіду, в якому вони відчували негативні емоції або реакції в минулому. Це можна зробити, розповівши або показавши (із зображенням або іншими візуальними зображеннями), чого очікувати або що буде далі, будь то пізніше в той же день або через кілька днів в майбутньому. Також важливо, щоб батьки були готові до того, щоб вони могли підтримати свою дитину і допомогти йому або запобігти, або оговтатися від складних сенсорних переживань. Це може включати в себе наявність заспокійливих сенсорних елементів (таких як іграшки для стиснення, хрусткі закуски, пляшку з водою на присоску для пиття або заспокійливу музику), а також розробку «плану втечі» з вашою дитиною на випадок виникнення ситуації яка може викликати велику напругу (наприклад, гучний ресторан або вечірка з нагоди дня народження).

І ось ще один маленька порада: Вона базується на досвіді окупаційного терапевта, і на тому про що говорила доктор Люсі Джейн Міллер: життєво важливо, щоб батьки дітей з SPD знайшли свого роду підтримre спільноти. Це може бути один підтримуючий член родини або друг або сім'я, чиї діти мають аналогічні потреби, з якою ви зустрічаєтеся в кімнаті очікування під час терапії, група зустрічей / підтримки, керована місцевим співтовариством, або навіть група підтримки онлайн (їх багато!). Не має значення, який тип підтримки у вас є, якщо у вас є щось. Не проходьте свій шлях поодинці, якщо немає в цьому необхідності.

Прихований текст. Щоб його побачити, Вам необхідно зареєструватися!

[українка]

Сенсорна кімната - це спеціально обладнане приміщення, в
якому завдяки полісенсорній впливу на органи чуття дитини
(Світлом, звуком, кольором, запахами, тактильними відчуттями і т.д.)
створюється інтерактивне середовище розвитку. Іншими словами, сенсорна
кімната - це один з напрямків сучасних технологій
сенсорномоторного розвитку дітей.

Мета: Розвиток і корекція емоційної сфери дитини.

завдання:

- розвиток навичок самоконтролю і довільності;

- розвиток уваги і уяви;

- розвиток координації рухів і моторних навичок;

- зняття психоемоційного напруження.

Заняття в сенсорній кімнаті сприяють:

сенсорному розвитку;

зниження стомлюваності;

релаксації, зняття стресу і розслабленню;

подолання агресивного стану і позбавлення від страхів;

поліпшенню уваги і пам'яті, розвитку мислення;

розширенню словникового запасу;

розвитку просторового орієнтування;

розвитку пізнавальної активності;

поліпшенню настрою і підвищенню життєвого тонусу;

активізації творчого потенціалу, розвитку уяви.

Кому показана Сенсорна Кімната:
- Синдром дефіциту уваги і гіперактивність (СДУГ);
- Розумова відсталість;
-; Розлад аутистичного спектра;
- Мінімальна мозкова дисфункція;
- Затримка психічного розвитку (ЗПР);
- Мовні порушення;
- Порушення зору;
- Посттравматичний стресовий розлад (ПТСР);
- Порушення слуху;
- Дитячий церебральний параліч (ДЦП).

Центр Стимуляції Мозку: заняття в сенсорній кімнаті



БОС домомагає вирішити проблеми:

- Стрес
- Невроз
- Панічні атаки
- Головний біль (вазомоторного походження),
- Мігрені
- Шийному синдром
- Спастичної кривошиї
- Заїкання ,
- Тремор ,
- Тик
- Підвищеному кров'яному тиску (АГ)
- Вегето-судинна дизтонія (ВСД) Нейро-циркуляторно дизтонія (НЦД)
- Синдром подразненого кишківника
- Хронічному запор
- Імпотенції , Вагінізм
- Порушеннях сну