Домашня школа

[pan_kotskyy]

Та і проблеми з однолітками дитина повинна навчитися вирішувати не маючи 20 років і сформовану особистість, коли вже дуже важко щось змінити.

Ой Nymydora, як думаєш, чи багато людей в дорослому віці вміють вирішувати проблеми з однолітками?
Те, що краще навчитись компроміси знаходити чимпораніше я не спорю, але не всім це дано і з двома школами і червоним дипломом інституту...

[Радмила]

Даша щось вийшло в тебе з організацією домашньої школи?

[Dashko]

Нє, на жаль. Не вистачило мені натхнення, часу підготуватися. Пішли в звичайну школу. Поки що мала ходить, їй подобається. Думаю, пізніше будемо переводитися на екстернатну форму.

Читаю зараз малим "Моя сімя та інші звірі" Дарелла. Я в захваті від його формата навчання. (Пізніше, може цитати якісь повставляю, бо описом я не передам). Може, я того так і перейнялася ідеями домашньої освіти, бо це одна з улюблених книжок ще мого дитинства.

[Катруся]

Дівчата, в нас в Петриках майже домашня школа . Класи по 8-10 учнів, є по 5, а цього року стало аж 3 учні в класі. За часу моєї роботи найбільший клас нараховував 17 учнів. І як вчитель скажу вам набагато легше вчити таку маленьку кількість дітей. Всі в тебе на виду, кожен учень опитаний, працює на уроці. Я мала можливість для кожного приготувати індивідуальне завдання. От ви розумієте, що маленька кількість дітей в класі це добре, а наші батьки (жителі села) ні. Для них школа в місті це престижно (де в класах по 30 учнів), а в селі - це "сільська школа" а вчителі а нас нічим не гірші.
Так що запрошую на навчання

[taranjka]

Dashko, а навіщо переводити? а якщо натхнення на довго не вистачить?

[Dashko]

Бо я своїх переконань не лишилася. Далі вважаю, що домашня освіта - це класно. А натхнення треба тільки, щоб запустити процес, а далі вже все "як по маслу", треба тільки скеровувати в потрібне русло.

[Ksenija]

Даша, а як ти на практиці це плануєш організувати? Як ти собі уявляєш один день, наприклад.

[taranjka]

для початку потрібно мати не лише натхнення - а багато часу, високий рівень самоосвіти, організованість і т.д. а дальше - все більше зусиль, організованості і самоосвти і аж ніяк не менше часу.
це як в школі - прогавив кілька тем з якогось предмету - наздогнати важко. а тут потрбно завжди знаходити час для того, щоб самій підготуватися, а потім ще й це цікаво подавати дитині. чи я не правильно розмію, і до "закону Архімеда", наприклад, вона сама має додуматися? і чи він взагалі їй треба

[Dashko]

Я зовсім інакше уявляю Як саме - довго розповідати. Якщо по суті, вважаю, що в дитини від народження дуже сильне прагнення до здобутку знань. І якщо його не вбити (нудними уроками, хибною мотивацією - примусовими завдвннями, оцінками), то це прагнення буде найкращим, найдієвішим "двигуном" в здобутку знань. Це головне. А як саме дитина буде здобувати знання, це вже індивідуально - як що піде: багато читати, гуртки, цікаві завдання, при потребі - репетитор, просто цікаве різноманітне життя.
Наприклад, в мене була ідея, щоб Яся листувалася зі своїми родичами звичайною перепискою - і підтримка гарних традицій, і писати буде вчитися.

Ksenija, наприклад прокинулася в 5-тій ранку, вмилася, зачесалася, зробила розминку, побігла на пробіжку, скупалася в озері, зробила зарядку на турніках.
Прийшла додому, приготувала сніданок, поснідала, посиділа щось цікавеньке почитала.
Зайнялася цікавою справою, творчою, вязання-вишивання-ліплення-до чого душа лежить.
Пішла на гуртки.
Пішла кудись по своїх справах. Навіть в маленької дитини (якщо школа не забирає весь час) є багато своїх справ.
ВВечері гуляє в дворі.
Годинка на письмо чи математику.

А потім поїхала на тиждень на сплав і там взагалі нічого не вчить (тим не менш, розвивається не гірше, ніж в місті)


Ну я звичайно щось перебільшила, десь пожартувала, багато що пропустила, взагалі писала, що перше прийде в голову, писала як би мені хотілося час проводити. Але, сподіваюся настрій домашньої освіти трохи змогла передати.

Головне, я не буду намагатися повторити школу в домашніх умовах.

[smailik_m]

ну я теж це якось так уявляю, як Даша написала. Тим більше зараз дуже багато літератури в якій інформація майже та ж що і в підручнику, ле читається як художня...