Родинний форум "Сімейка"

Не знаю, в яку тему написати.
Часто дають вашим молодшим школярам такі завдання: малюнок до казки чи щось подібне. Як робите? Малюєте самі чи дитина як вміє?
Доця в 2 класі, то вже якийсь 3 малюнок, до англійської люблять давати такі завданя. Не дуже в неї виходить, засмучується, я не вмію малювати. І трохи злюся. Нащо давати таке, якщо діти і так мають всякого різного багато.
І в цьому сенсі ще таке питання: проекти з природознавства чи основ здоров'я, на Вашу думку, доцільні у молодшій школі? Дитина ж не вміє добре це знайти та оформити.

Щойно робила на свято в садочок кленові листочки і думала про те, що в школі даватимуть багато всяких завдань: намалювати, пошити,поклеїти,а я цього страшенно не люблю роьити і не вмію На мою думку ( як педагога), хай донечка самостійно малює на тему казок з англійської. Вчителю, мабуть,не залежить на тому, наскільки правильним і якісним буде малюнок, а цікавить бачення і розуміння саме дитини, а не батьків.

Малюнки малюють самі.

Моя теж сама, але не дуже в неї виходить, то завжди говорю, що вчителька оцінить, як Ти сама намалювала, а не я чи тато. Сьогодні от трохи чоловік накидав контури до казки "Мудра дівчина", бо плакала, що не встигає. Але я таки переконана, що можна за бажанням давати такі завдання.

Mama3 в нас нічого такого нема. Домашки взагалі мало, за 15 хв все робить

в нас теж вчителька з таким по мінімуму.малювати і проекти-то не у нас
лиш в зошиті з англ малює.але сама.
часу теж йде не 6агато

Мамусі, педагоги, психологи, виникла така ситуація. Перший клас. Ще у вересні в малої в школі пропала одна річ, дрібничка, але для неї це важливо. Вона підозрювала одну дівчинку, але не спійманий - не злодій, заспокоїла малу, забули. От сьогодні та дівчинка прийшла з тою річчю, мала зразу до вчительки, вчителька сказала, типу це річ не твоя, запитала дівчинку, чи це її, лівчинка сказала, так, моє, мені мама купила. Пізніше дівчинка малій зізналась, мовляв, це твоє, але я всеодно тобі не віддам.
Питання, як повестись у такій ситуації:
А забити і забути, не звертати уваги.
Б підійти до вчительки обговорити ситуацію.
В подзвонити до мами дівчинки (маразматично, але ж батьки мають помічати, що в рюкзаках їхніх дітей, ні? )
Г попробувати з дівчинкою поговорити (але яке я маю право до чужої дитини чіплятись)
Словом, як правильно вчинити. Мене не так жаба душить за річчю тою, як обідно, що малу свою вчу бути чесною, чужого не брати, а тут в неї на очах все з ніг на голову стає, вона бачить, що, якщо бути наглішим і збрехати, то завжди будеш правий.
Чекаю порад. Дякую

Я би поговорила і з вчителькою, і з мамою. Мовчати не треба. Ваша дитина має знати, що ви її захищаєте і підтримуєте. Така моя думка.

TaniaPicaSSo маму очно навряд чи виловлю, а слухавки не бере. В школу дівчинку водить старший брат.

Сробуйте поговорити з мамою,або з вчителькою. Таке треба присікати змалечку. В нас в класі (8 клас) вже крадуть і гроші і тєні і телефон. Звертались в поліцію то навіть не приїхали. Всі підозрюють одну дівчинку, але "не спійманий не злодій".