Погоджуюсь. Як мінімум, можна б було попередньо батьків повідомити про введення того чи іншого заняття, тим більше доволі особистого.

Напевно, непорозуміння в цій темі будуть завжди. Але я оцінюю ситуацію з позиції клієнта: я не замовляла такої послуги, як ХЕ в садочку і мене про це ніхто не попереджав. Коли я купую взуття, я не хочу, щоб мені там ще й ноги помили.
І я, як платник податків, хочу мати вплив на те, як приймаються рішення щодо наповнення частини виховного процесу, яка не затверджений в програмі. Ну погодьтеся, дивно, що садочок не має психолога, логопеда, але має людину, яка займається духовним вихованням.

От—от
На школу зараз спихають все що можна
І причастя, і Чорнобиль, і УПА, і 150 різних флeш—мобів, і конкурс пісні, і конкурс вірша, і в бібліотeці свято, і дeнь туризму, і самоврядування, а діти щe ж валeнтина хочуть, а щe участь у стопятсотій акціі і дослідницька робота, і хвилинка інформування надодачу......

[quote="Zhannochka"]Дівчата, та в нас за совковими традиціями школа прагне охопити все - і навчання, і виховання. На мою думку, школа повинна дати дитині наукову підготовку (тобто, підготовити дитину до вибору професії) та навчити жити в соціумі (поведінка в колективі, розподіл соціальних ролей). А виховання, в тому числі і релігійне, - справа батьків. Можливо, з прийняттям нового закону про освіту не стане таких предметів як ХЕ. А поки що це - навантаження для вчителя, його зарплата[/quote]
Ви мене насмішили фразою "...школа прагне охопити все - і навчання, і виховання." Ви вважаєте, що в школі дітей потрібно тільки вчити суто конкретні предмети, а про виховання взагалі не згадувати і не впливати на це? Та зараз є море сімей, які просто відправляють дитину до школи, дають їсти і на цьому вся зацікавленість дитиною закінчується... Є діти, якими опікуються бабусі, дідусі бо батьки за кордоном і діти,фактично, належать самі собі бо елементарно не поважають і незважають на стареньких....Про яке виховання тут може йти мова?
Читаючи дописи, складається враження, що на уроці ХЕ вашим дітьтя роблять велике зло...

Дівчата, та в нас за совковими традиціями школа прагне охопити все - і навчання, і виховання. На мою думку, школа повинна дати дитині наукову підготовку (тобто, підготовити дитину до вибору професії) та навчити жити в соціумі (поведінка в колективі, розподіл соціальних ролей). А виховання, в тому числі і релігійне, - справа батьків. Можливо, з прийняттям нового закону про освіту не стане таких предметів як ХЕ. А поки що це - навантаження для вчителя, його зарплата

я чесно кажучи взагалі не розумію, чому це має бути проблемою. Мені глибоко всеодно хто якої релігії і вважаю що решті має бути так само. Якщо батьки хочуть уроки ХЕ - вони пишуть заяву і урок ставлять останнім і всі бажаючі вчаться. Натомість виходить, що я маю писати заяви, школа хоче мого пояснення ЧОМУ дитина не буде ходити на цей урок, та ще й ставлять його так, що не ходити - велика проблема. Якби цього не робили, не думаю, що цю тему взагалі б хтось підняв. Але є як є.
І так, я знаю, що роблю вибір за дитину і відповідальність за її виховання беру на себе, а не перекладаю школі

та чого навернути, але ж "дитині нічого не станеться, якщо вона вивчить пару молитов"

[b]Natalinda[/b] ні не має у нас інших факультативів, але це Збараж. У школі №2 на скільки я знаю є такий предмет і в класах з 5 здається ставлять оцінки.

В мене залишилися прекрасні спогади про уроки християнської етики. Урок на якому малювали, читали притчі та аналізували їх розповідаючи приклади з життя. І ніколи не було нав'язування тої чи іншої конкретної віри. І в тому що на цьому уроці з моєю дитиною будуть говорити про Бога чи християнські свята я не бачу нічого кримінального. ...якщо ви не вірите в Бога... це вже ваш вибір...
Хоча, особисто знаю людину, яка впевно говорила про те що вона атеїст і про такий предмет як ХЕ теж нічого добро не казав... Та коли захворіла дитина і ніхто не міг їй допомогти, цей чоловік молився так щиро, що сльози наветралися на очі...
Чомусь зараз багато людей думають що вони мудріші за вчителя, лікаря, працівника державної організації, продавця, вихователя і т.д. .... і краще знають за інших як їм виконувати їх роботу...

[b]taranjka[/b] Ти мені вибач, але ви трохи про себе зависокої думки :pardon: Тобі чомусь здається, що все "богобоязне тернопільське суспільство" думає лиш про те, як навернути тебе і твою дитину до церкви. Але ж логічно, що так не є. Ще якби ХЕ викладала монахиня чи священик, то мабуть так воно б і було. А якщо це звичайна вчителька, яка крім того має ще інші предмети, 30 дітей в кожному класі, купа писанини з документацією, а ще домашні проблеми, то повір мені, вона мастила, чи ходите ви до церкви :wink: У неї є своє життя, свої проблеми, їй лиш би прийти, відчитати свої години, отримати зарплату і піти додому.
А вибір - поняття дуже відносне. І поки дитина досить мала, в будь-якому випадку певний відсоток вибору батьки роблять за неї. От ти вважаєш, що важлива музика, і дитина ходить на музику. Що важлива наука, і ви ходите на наукові пікніки. Тобто це фактично твій вибір. Навіть якщо це їй самій починає подобатися, підштовхнула до цього її ти. А може би вона зробила інший вибір, якби ти їй цього не запропонувала. Наприклад, керлінг чи карвінг і ніколи б не мала відношення до музики і науки. Подібно з релігією.
Нехай кожен йде своєю дорогою. Як казав Сковорода: "Не все те неправильне, що тобі незрозумiле.”